假借義

概觀

18/2/2010 · 小弟我寫了一首藏頭詩正准備贈于即将完婚的一位網友,希望大家可以給于小弟一點指點和修正。謝謝。 張府结彩迎鸞鳳, 婷婷儷人冠豔红. 新人喜慶成家業, 婚姻美满结心同.?

5/7/2006 · 〉假借義:與本義只有聲音關係〈還有更深入的關係嗎?〉還有啊,關於《轉注》與《假借》,我想請問一下:是否可以這樣解釋?這樣的解釋夠清楚嗎?轉注:一種意思可以用很多字解釋假借:一個字可以用很多解釋來詮釋有點複雜,謝謝大家用心瀏覽。

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“假借義”的擴展信息 《國語大辭典》中詞組”假借義”分成的字:假, 借, 義 《國語大辭典》中“義”字開頭的詞: 義不反顧 義不取容 義不容辭 義不生財,慈不主兵 義不辭難 義乳記 義人 義例 義俠 義俠記 用戶留言 暫

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凡字義基於讀音同或音近之關係,以一字表另一語義而產生與本義無關者,稱為「假借義」。如《孟子.離婁下》「蚤起,施從良人之所之」的「蚤」字,本義為跳蚤,後因與

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六、同音借用與假借義 一個詞有多個意義,因為它們都是從同一本義引申來的,所以都與本義發生聯繫,而且彼此之間也有直接或間接發生聯繫。但是,我們也時常發現有一些意義,在詞典中與別的意義同時列在一個詞下,卻與其他意義毫不相關。

凡字義基於讀音同或音近之關係,以一字表另一語義而產生與本義無關者,稱為「假借義」。如《孟子.離婁下》「蚤起,施從良人之所之」的「蚤」字,本義為跳蚤,後因與

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29/1/2015 · 假借義:指一個漢字被借為別的字而出現的與原義無關的意義,假借義是否另有它的本字往往不可考。 如「須」字,本義是面毛,也就是鬍鬚。古書有用為「等待」者,後又用為「必須」之意。 轉義:由固有意義而轉換借代來的另外意義。

假借義(jiǎ jiè yì)指一個漢字被借為別的字而出現的與原義無關的意義。假借義不同于本義和引申義。本義是造字原有的意義,引申義是由原義引發出來的意義。

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Title 說文假借義證(十九) Author (清)朱 撰 Keywords http://www.archive.org/details/02076553.cn Created Date 20100628025422Z

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假借義 :與本義無關,因 音同 、 音近 或形近而被借用 一詞多義 本義 田邊 行無越思,如農之有 畔。 左傳.襄公二十五年 畔 引申 旁邊的意思 (青青河畔草,鬱鬱園中柳

古代汉语一常识_文学_高等教育_教育专区。類型 舉例 讀音 假借字 (本字與假借字) 古今字 (古字與今字) 異體字 (本體與異體) 早→蚤 莫→暮 泪→淚 相同或相近 相同或相近 相同

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二、本書注重中國文字之源流,對於字之形、音,依時代之先後為次;義依本義、引申義、假借義而排列之。 三、本書以整理民族遺產、發揚民族精神為旨歸,所有例句均作有系統之選擇。

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: 假借正例即本無其字的假借。依黃季剛先生的意見,又分有義的假借跟無義的假借。有義的假借是指:文字除本義外,又有「引申展轉而為之」的假借義。無義的假借大都為「語言假借」,僅借其字音,而不惜其字義。茲分述如下:(頁187)

字的本義和字形有關聯,看到字形可以聯想到本義;引申義是本義的擴大、延伸,算是有所關聯的,所以還是可以聯想得到;然而假借義因為是被「借」去表示的,所以跟本義、引申義以及字形,基本上沒什麼直接關係,那麼讀者要如何視而可識呢?

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假 借 借用同音字 在某些情況下 ,字形被永借不還 ,結果,假借字只表示假借義 ,而假借字的本義 ,就逐漸喪失了 。 例如 : 驕 ( 借用作驕傲的驕 ) 驕 驕 – 本義 (馬高六尺) 喪失 假 借 借用同音字 麗 ( 借用作美麗

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120 春季號 漢字從頭說起(二) 吳宏一 本文為《漢字從頭說起》一書之第二講第一節,主要談漢字雖以象形表意為主,實則形音義三者兼具,與拼音文字有所不同。闡述理論時,多舉例證說明之。第二講 漢字的

莊子以「鄉」表達地方、處所,使用的還是假借義 。但7個不重複的字之中,有5個字已經使用了假借義!這麼高比例的假借字,實在是出人意表。编辑于 2018-04-22 庄子(书籍) 甲骨文 金文 赞

」朱珔《假借義證》:「今惠㤅字皆借愛字為之而㤅廢,即愛之本義亦廢矣。 」《廣雅.釋詁》:「愛,仁也。 」秦簡文字下加從倒止「 夊 」,按古文字人形下部往往加從「 止 」形,為小篆「 愛 」字所本。

[] – (形聲。從女,羉({luan})聲。本義:愛好。假借義:美好) 同假借義 [beautiful] – 又如:孌婉(美好的樣子);孌寵(男子以色事人的

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文字形義解析在國文教學上之運用 二、漢字形義演變簡述 篇、章、句由文字組成,而字形、字音、字義則是構成文字的三大要素,缺 一不可。在解析文字形義之前,可簡略講述中國文字演變的概況,讓學生有基礎

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132 冬季號 《詩經》重言詞與單音節詞之關係 以「烈烈」、「烈」為例 李雄溪 《詩經》的重言詞有三百多個,或用本義,或用引申義,或用假借義。重言詞與 單音節詞在意義上有錯綜複雜、千絲萬縷的聯繫。

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用假借字,但假借義通行本義便會愈來愈隱晦。不明本義就無從理解假借義。 〈說文 解字〉說明文字本義,對研習古典經籍貫在極有幫助。 情人利用〈說丈〉進一步了解 到「本義」、「引申義」和「假借義」的關係, 在語義學上有了新的發展。

假途 假定 假對 假埋 假設 假詞 假容 假母 假意 假喻 假寢 假借義 假死 假署 假廝兒 假揑 假婦人 假大空 假號 假告 假氣 假拱 假是 假面 假助 更多 借字結尾的詞語: 出借 貸借 醵借 典借 薄借 轉借 優借 預借 周借 換借 商借 資借 推借 息借 下借 阿借 續借 關借

用”假借格”造句, 用”假借他人的名義”造句, 用”假借外力”造句, 用”假借義” 造句, 用”假借字”造句, 如何用假借名義造句,用假借名义造句,假借名义 in a sentence和假借名義的例句由查查漢語詞典提供,版權所有違

13/7/2008 · 分道揚鑣 比喻才力相當,各有千秋。因志趣不同,唯各走各的道路。道︰道路;鑣:在此成語裡應解為馬嚼子,即馬銜,用於控制馬行方向。 揚鑣:驅馬向要去的方向前進。 典故﹕ 《北史.卷一五.魏諸宗室列傳.河間公齊》

本义是指字原始的意义,一般通过字形来确定本义。引申义是指从基本义上孽生出来的意义,与本义有直接或间接地意义。假借义是指一个字本义不用而假借其它的字义来表示,我们把他叫寄生,时间长了这种意义保存下来,就成为了假借的意义,与本义没有任何的联系。

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最大最全的在线汉语字典 治 zhì 管理,处理:治理。治家。治丧。治标。治本。治国安邦。自治。统治(a.管理;b.分配

台北市士林分局今天逮捕了一名假借為義交的計程車司機,專門搶劫喝醉酒乘客的財物,有的時候甚至連晚上停在路邊休息的

14/5/2019 · 不需擔心會誤墮法網;他同時指出,不希望有市民假借義 工之名虐待動物,所以執法時要視乎個別案例,而如有民間團體有虐畜行為,亦應納入法例

然——燃 需要加注意符以明確本義的字,多數有比較 通行的引申義或假借義,加注意符的後起字 出現後,初文通常就逐漸變得不再表示本義, 而只表示引申義或假借义了。 王筠稱為分化字 有時,後起字產生後,初文死亡,只作偏旁 使用。

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竹竿, 巧笑之瑳, 馬瑞辰, 假借義, 引申義 Abstract 有清一代,研究《詩經》之學者甚多,姚際恆、胡承珙、馬瑞辰、陳奐、方玉潤即為顯例。《衛風‧竹竿》”巧笑之瑳”句,清人諸訓頗有分歧,本文將就各家說法,作一評論,以就正於方家

Author: Hung Kai Lee

【《第31冊, 說文假借義證(二)、 說文解字句讀(一).djvu >汉字工具书/中華漢語工具書書庫98冊/02说文部/》 】 【第31冊, 說文

이른바 假借義(가차의)는 자형과 무관한 것이다. ‘脫-表意’ 또는 ‘非-表意’라는 현상이 있기는 하지만, 그것은 예외적인 것이고 양적으로 주종을 이루는 것은 아니기 때문에 表意文

《詩經》的重言詞有三百多個,或用本義,或用引申義,或用假借義。重言詞與 單音節詞在意義上有錯綜複雜、千絲萬縷的聯繫。本文以「烈烈」、「烈」為例,闡 述它們之間的關係。

後來因為讀音相同,就把「驕」字借過來,當「驕傲」的「驕」用了,所以現在就只用其假借義 了。此後,也很少有人知道六尺高的馬才叫「騎」了。假借法的出現,完全廢掉了漢字的表意性,這對後世用同音以代替壓縮漢字的字數有很大的啟示。這裏

(二)字義分析作業:揀選《經籍篹詁》一書所納字中之一字,進行本義、引申義、假借義的分析歸納 (三)爾雅篇目報告:擇爾雅其中一篇作報告 【點名方式】:堂堂點名

《說文假借義證(十) 》 (清)朱 撰 书名 《說文假借義證(十)》 书名 说文假借义证(十) 作者 (清)朱 撰 版本 序号 02076544 下落 浙江大学 内容 影印 检索该书影印古籍 本站百万册影印古籍、海量资料;切换到

第四章討論朱氏對字義的研究。除了本義外,朱氏特別重視引申義 (朱書裡的“轉注”)和假借義,這是《通訓定聲》最精彩、最有貢獻的部分,對我們全面理解字義和讀通古書,有很大的幫助,很值得細加探討。第五章分析朱駿聲如何利用字音去解釋字義。

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2 Teaching Method: 2 hours of lecture and 1 hour of tutorial per week. Basic concepts and issues are introduced in lectures. Students are required to do preparatory self-study and analysis on assigned reading texts (with reference to relevant annotations) prior to